Эта игра может быть использована для повторения тригонометрии в конце 10-го или начале 11-го класса, а также при проведении внеклассного мероприятия на недели математики для старшеклассников. Она является результатом совместной работы учителя математики и учащихся 11-го класса в рамках проекта "Тригонометрия в школе и в жизни"

ponomaryova-iv-intellektualnaya-igra-po-trigonomaetrii.docx
ponomaryova-iv-intellektualnaya-igra-po-trigonometrii.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Внеклассное мероприятие направлено на сохранение культурного наследия русского народа, дети собирали фольклорный материал, представляли его на мероприятии, которое помогает воспитывать патриотизм, проявить творческие способности детей и их

Материал содержит : тексты задач для каждой станции (Задачи подобраны таким образом, чтобы задачи на одной станции были одного вида и имели идентичные способы решения. Виды задач разных станций отличаются друг от друга), краткое описание проведения самой игры. Игра способствует сплочению команд, выявлению одаренных учащихся, формированию навыка работы в малых группах.

Данное мероприятие формирует пространственное и зрительное представление у младших школьников, укрепляет детские пальчики и кисти, развивая тем самым мелкую моторику рук, активизирует развитие левого и правого полушарий головного мозга ребёнка за счёт управления работой кистей рук и необходимости пространственного мышления при выполнении заданий. Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее