Каким образом должны вести себя люди, чтобы наша планета не оказалась мертвой? Все люди оказывают влияние на природу: положительное и отрицательное. Но при вопросе какое влияние мы оказываем, всегда звучит первым ответ «отрицательное». Очень мало примеров мы можем привести, которые будут показывать наше положительное влияние на природу.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учитель приводит один из возможных вариантов проведения школьного фестиваля в школе. Материал содержит большое количество высказываний и стихов о Чехове. Готов к практическому использованию учителем-словесником.
Внеклассное мероприятие рассчитано на учащихся 7-11 классов. Мероприятие способствует развитию коммуникативных умений учащихся. Игра включает в себя дополнительный материал и побуждает учащихся к познавательной деятельности.
1. Название: «Фабрика проектов», организационно-деятельностный практикум для старшеклассников.
2. Цель: вовлечение подростков в совместную социально-значимую деятельность.
Задачи: апробация новых форм и технологий социализации обучающихся; развитие лидерского потенциала, формирование активной жизненной позиции; приобретение необходимых знаний и навыков, необходимых для успешного участия в социально – значимых проектах, инициативах; создание условий для формирования лидерского сообщества; поддержка молодежных инициатив.
3. Материалы и оборудование: ватман, маркеры, блокноты, ручки, шаблоны-заготовки для разработки проекта на каждую проектную группу, бумага А-4.
4. Форма проведения: организационно-деятельностный практикум
5. Место проведения: актовый зал или кабинет с передвигающейся мебелью
6. План проведения:
1 сессия, продолжительность 1,5 часа.
• Знакомство участников, создание доброжелательной атмосферы. Упражнение «Кто есть кто?».
• Установление правил работы в группе. «Мозговой штурм».
• Снятие ожиданий участников. Беседа, визуализация.
• Ввод понятия «проект». Информационное сообщение, пример из практики.
• Перспектива для участников, мотивация на работу. Визуализация.
• Технология проектирования, введение понятия «проблема». Визуализация.
2 сессия, продолжительность 1,5 часа.
• Актуализация внимания участников, создание положительного эмоционального фона. Упражнение «Лампочка».
• Введение понятия «цель и задачи проекта» Информационное сообщение, визуализация.
• Введение понятий: участники проекта, методы, календарный план, бюджет, результаты, перспективы. Работа в микрогруппах.
• Подведение итогов.
7. Практическая реализация:
Организационно-деятельностный практикум «Фабрика проектов» организован для 30 активных старшеклассников школ города 05.11.2013 года в г. Лабытнанги
8. Анализ итогов мероприятия. По результатам проведенного мероприятия были разработаны проекты:
1. «Молодежный десант» (выездная школа актива).
2. «Поп –дебаты» (цикл телепередач по технологии дебаты по актуальным темам на ЛТВ).
3. «Флеш-мобы для молодежи» (система активностей для молодежи города).
4. «Вопросов нет» (клуб по подготовке к ЕГЭ и ГИА).
5. «Узнай свою дорогу» (акция по профориентации).
Проекты получили положительную оценку экспертов и участников мероприятия.