Краткое описание. Я думаю, что каждый педагог в своей деятельности задается вопросами: как научить детей учиться самостоятельно? Как обеспечить успешную социализацию младших школьников? Действительно, начальная школа – это важнейший период формирования основ учебной деятельности, познавательных интересов и мотивации ученика, на протяжении которого, при благоприятных условиях обучения, происходит становление самосознания и самооценки ученика. Запускается процесс по формированию коммуникативной компетентности. Решать вопросы обучения, воспитания, развития личности в современной школе позволяет технология проектно - исследовательской деятельности. Целесообразность применения этой технологии в современной школе очевидна, поскольку именно она позволяет аккумулировать творческий потенциал, прививает интерес к науке. В довершение мне бы хотелось процитировать российского академика Виктора Фёдоровича Шаталова: «Сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей, заложенных в каждом. Самое главное – учитель должен помочь ученику осознать себя личностью, пробудить интерес в познании себя, жизни, мира»
Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну Безопасности» проводится в рамках «Недели труда» с целью закрепления ранее полученных знаний и навыков по теме «Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования на уроках ПТО». На занятиях по ПТО дети знакомятся с правилами техники безопасности: при работе с тканью (работа с иглами, булавками, ножницами, на швейной машине, с утюгом). Кроме того, учащиеся должны знать и соблюдать санитарно-гигиенические требования. Выполнение этих правил имеет большое значение для сохранения здоровья учащихся и повышения трудоспособности, служит надежной гарантией предупреждения несчастных случаев. Всем известно, что дети любят участвовать в различных соревнованиях, это необходимо учитывать в их учебной деятельности и при организации внеклассной работы. Игры, конкурсы и викторины по ПТО отражают подготовку учащихся по школьной программе, расширяют и углубляют их знания, приобретают важные жизненные умения. Данное мероприятие может быть проведено среди учащихся 5-8 классов как итоговое занятие в конце учебного года. Данная разработка поможет учителям в проведении предметной недели труда, а также может использоваться в подготовке классных часов, посвященных трудовому воспитанию.