Разработка классного часа на тему: "Сила мудрого слова"

Праздник разработан для учащихся 2-х классов. На мероприятии ребята знакомятся с разнообразием и красотой цветов, узнают все о букетах, о биологической несовместимости растений и о науке ее изучающей, как подольше сохранить свежесть цветов и красоту букетов,. Вспомнят о цветочных часах и цветах-барометрах, дружно отгадают загадки, споют песни и станут участниками эко-шоу «Цветочный костюм». В завершении праздника посмотрят мультфильм «Букет цветов», который напомнит всем о бережном отношении к растениям. В результате мероприятия все станут чуточку добрее, мудрее, красивее.

Пояснительная записка Данное внеклассное мероприятие «Страх или свобода?», посвященной Великой Отечественной войне 1941-1941 гг. Повторительно-обобщающий урок истории в 9-11 классах в нетрадиционный форме является одной из активных форм организации учебной деятельности обучающихся. Внеклассное мероприятие проводиться в школьном музее 352-ой Оршанской Краснознаменной ордена Суворова II – ой степени стрелковой дивизии. Это мероприятие позволяет развивать познавательную активность школьников с помощью художественных образов, воздействуют на эмоциональное состояние ученика, взывая к его мыслям и чувствам. Изучение всех свидетельств и документов краеведения доказывает, что деятельность Мусы Джалиля в плену действительно имеет историческое значение. И, прежде всего для народов Татарстана. Герой бессмертен, потому что героические личности занимают в сокровищнице памяти народа почетное место, оставляют в памяти народа незабывае6мые следы. Национальный герой является предметом особой патриотической гордости и любви, а в его творчестве находят сосредоточие и воплощение, общечеловеческие проблемы. Данное мероприятие готовится с помощью различного рода наглядности, документов, художественные текстов, музыкальных произведений, кинофильмов, документального фильма, с применением компьютерных презентаций и т.д. Такой урок имеет огромное воспитательное значение, так как ставят акценты на важных фактах и явлениях исторического прошлого нашей страны, формируя гражданско-патриотическую позицию будущего гражданина нашего государства.