Занятие в 5 классе посвящено обучению методу выхода из стрессовой ситуации посредством искусства, обретению душевного и эмоционального благополучия, развитию творческого начала детей. Данный метод дает возможность детям использовать его в своей жизни.
Данное мероприятие формирует пространственное и зрительное представление у младших школьников, укрепляет детские пальчики и кисти, развивая тем самым мелкую моторику рук, активизирует развитие левого и правого полушарий головного мозга ребёнка за счёт управления работой кистей рук и необходимости пространственного мышления при выполнении заданий. Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.