«Давайте, друзья, потолкуем о маме…»

Цель: сформатировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни Задачи: • актуализировать понятие «здоровье», выделить компоненты здоровья человека; • формирование мотивации на здоровый образ жизни посредством рационального питания и здорового образа жизни; • воспитывать чувство ответственности за своё здоровье; Материалы и оборудование: иллюстрация с изображением дерева «Здоровье», слова-карточки, предметные картинки с изображением продуктов питания, видеозапись (интервьюирование школьного фельдшера о вреде чипсов), текст песни «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» слова В. Лебедева - Кумача, музыка В. Соловьева-Седого, слова - анаграммы о спорте, грамоты учащихся и класса, полученные за спортивные успехи. Быть здоровым — естественное желание каждого человека. Здоровье — понятие не только биологическое, но и социальное. Хорошее здоровье — это радостное восприятие жизни, высокая трудоспособность. Беречь здоровье, не вредить здоровью, укреплять здоровье – эти слова нужно довести до сознания каждого школьника. Здоровью надо учить. Необходимо, чтобы здоровый образ жизни вошёл в быт каждой семьи, стал не только потребностью каждого человека, но и мерилом его образованности, общей культуры. Данное мероприятие посвящено теме формирования здорового образа жизни обучающихся младшего школьного возраста, а именно, основных факторов (закаливание, правильное питание, занятие спортом, режим дня, отказ от вредных привычек) Внеклассное мероприятие проводится в игровой форме, беседы.

Конкурс проводился в рамках сетевого взаимодействия школ. В нём приняли участие обучающиеся из основных общеобразовательных школ, входящих в Межшкольное методическое объединение. Мероприятие способствовало формированию интереса у учеников к русскому языку, развитию у детей познавательной активности, проявлению творческих способностей. Работа в творческих группах формировала чувство коллективизма, ответственности.

Данное мероприятие проводится в форме игры-викторины. Викторина имеет большое воспитательное воздействие , поскольку у учащихся появляется возможность еще раз заявить о достижениях отечественной космонавтики, о знаменитых космонавтах-первопроходцах. Несмотря на игровую форму мероприятия, от учащихся требуются прочные знания астрономии и таких разделов физики, как динамика, оптика, спектральный анализ, что позволяет актуализировать и обобщить знания учащихся для подготовки к ЕГЭ. Также учащиеся выполняют экспериментальное задание по группам, самостоятельно продумывают ход эксперимента , анализируют результат.