«Я – третьеклассник» - это праздничный классный час, который проводится на первом уроке 1 сентября. В ходе мероприятия представляется возможность в занимательной форме выяснить уровень общеучебных умений, сохранившихся за летний период и определить степень готовности детей к новому учебному году. Данная форма работы способствует повышению учебной мотивации учащихся.
Цели: воспитывать чувство сострадания к брошенным животным, воспитание чувства ответственности за прирученных животных; профилактика такого явления, как брошенное, бездомное животное; обучение правильному обращению с животными; учить ребят обосновывать свою точку зрения.
Традиционная викторина представлена в форме игры «Атака веером», в которой вопросы задаются командам друг за другом. Когда одна команда затрудняется, отвечать может следующая, если и она не справляется, вопрос переходит к другой и т.д. (так раскрывается веер!). Таким образом, наблюдается включенность на всем протяжении игры каждого участника команды. Вопросы касаются многих сфер науки и культуры: истории, литературы, русского языка, геральдики, музыки, живописи, театра. Последнее задание – творческое (написать послание возлюбленной поэта). Тема «Золотой XIX век» предполагает обращение к нашему культурному наследию, шедеврам литературы и искусства.