Тема «Ты и я - мы оба разные. Но ты и я - мы оба КЛАССНЫЕ!» Цель: Развивать у учащихся черты толерантной личности с целью воспитания и уважения человеческого достоинства и индивидуальности Задачи мероприятия: 1. Развивать навыки сотрудничества; 2. Содействовать навыки формирования нравственных качеств: дружба, взаимопонимание, коллективизм; 3. Создать атмосферу взаимной заинтересованности в работе друг друга. Вид используемых на мероприятии средств ИКТ (универсальные, ЦОР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет) Программные средства: MS Power Point, материальные ресурсы: мультимедийный проектор Форма проведения: классный час с применением педагогической технологии: технологии сотрудничества и информационно-коммуникативной технологией. Место проведения: Учебный класс План проведения: 1 блок – информационно-мотивационный: 1.1 Организационный момент. 1.2 Проблемная ситуация. 1.3 Сообщение темы и цели мероприятия. 2 блок – информационно-аналитический 3 блок – рефлексивный
Брейн-ринг — это сюжетно-ролевая игра, которая может наиболее полно удовлетворить творческие стремления детей. Эти игры считаются самыми интересными, педагогически целесообразными, наиболее динамичными и любимыми детьми. Брейн-ринг создает особую эмоционально-игровую среду, в которой возникают условия для включения детей в активный процесс познавательной деятельности, «самоопределения», «самовыражения» в мире спорта. Игровые ситуации брейн-ринга обеспечивают возможность личностного развития в соответствии с индивидуальными склонностями, интересами, мотивами.
Внеклассное мероприятие направлено на сохранение культурного наследия русского народа, дети собирали фольклорный материал, представляли его на мероприятии, которое помогает воспитывать патриотизм, проявить творческие способности детей и их