Представлена таблица, которая систематизирует этапы урока, методы и приемы, моделирующие ситуацию успеха и обоснованность выбора этих методов. Материал будет полезен при подготовке тематического педсовета. Материал подготовлен Смысловой Л.Ю. замдиректора по УВР МБОУ "Гимназия №4" г.Чебоксары и Алексеевой Е.В., зам.директора по УВР МБОУ "Гимназия №4" г.Чебоксары
Цель проверки: выполнение государственного стандарта по математике, выявление эффективности организации повторения ранее изученного материала, проверка уровня подготовки обучающихся по предмету на начало учебного года.
Проблема организации преемственности обучения затрагивает все звенья существующей образовательной системы, а именно: переходы из дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования Основные проблемы обеспечения преемственности связа¬ны с недостаточностью целенаправленного формирования таких универсальных учебных действий, как коммуника¬тивные, речевые, регулятивные, общепознавательные, логические.
Анализ работы начальной школы за год. Форма учета повышения квалификации и аттестации учителей начальных классов