Этапы работы с одаренными детьми в начальной школе
Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
материал был использован при проведении мастер-класса на "Фестиваде методических идей, в секции "Активные формы работы с педагогами"
ТЕМАТИКА СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ на 2011-2012 учебный год.