Целевые индикаторы по НСОТ СОШ №506
Проблема организации преемственности обучения затрагивает все звенья существующей образовательной системы, а именно: переходы из дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования Основные проблемы обеспечения преемственности связа¬ны с недостаточностью целенаправленного формирования таких универсальных учебных действий, как коммуника¬тивные, речевые, регулятивные, общепознавательные, логические.
материал был использован при проведении мастер-класса на "Фестиваде методических идей, в секции "Активные формы работы с педагогами"
Серых В.Н. МОУ начальная школа-детский сад № 35 "Тополёк"