Презентация "Развитие личностных возможностей обучающихся через проектную и исследовательскую деятельность"
Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.
Методические рекомендации/ Под редакцией Ценарёвой Н.Н., – Саратов: ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2011. – 46 с.
Автор: Сарбасова Е.А. - заместитель директора школы по УВР
Спасибо! Здорово! Кратко,выразительно и всесторонне!