Презентация к педсовету "Современному уроку нужен современный учитель"
Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.
Автор: Косикова С.В., заместитель директора по УР МОУ СОШ №16 г. Березники Пермского края Материал представляет собой анализ входного мониторирований учащихся 2,3 классов по итогам остаточных знаний на начало учебного года.