В статье представлен практический опыт работы школы по здоровьесбережению рамках Программы развития образовательного учреждения.
Ухудшение здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьёзной педагогической проблемой. Поражает стремительность, с которой нарастают кризисные явления в этой сфере жизни. Проблема здоровья детей стоит настолько остро, что вправе поставить вопрос: «Что важнее – их физическое состояние или обучение?». К данному материалу прилагается приложение
презентация и памятка для занятий школы молодого педагога
Данная презентация показывает какие виды мониторинга проводятся в школе, как обрабатываются и используются полученные данные.