Аннотация В условиях модернизации системы образования современная школа должна обладать гибкой системой управления, которая будет наилучшим образом приспособлена к динамичным изменениям и требованиям государства и общества. Действующие в настоящее время в подавляющем большинстве ОУ линейные (линейно-функциональные) структуры управления не способны на быструю переориентацию и ускоренную реализацию сложных проектов, комплексных программ, решение возникающих проблем. Данный проект нацелен на повышение эффективности управления, которое возможно за счет введения адаптивной структуры управления – матричной. Основополагающим принципом в матричном подходе к построению организационных структур управления является не совершенствование деятельности отдельных структурных подразделений, а улучшение их взаимодействия в целях реализации того или иного проекта или эффективного решения определенной проблемы.
План контроля представлен на уровне развития гимназиста, профессиональной деятельности учителя и управленческой деятельности администрации.
1. Справка об итогах мониторинга сформированности ОУУиН в 4 классе. 2. Справка об итогах мониторинга сформированности ОУУиН в 7 классе. 3. Справка об итогах мониторинга сформированности ОУУиН в 8 классе. 4. Форма для проведения мониторинга сформированности общеучебных умений и навыков.