Презентация содержит практический материал из опыта работы, связанный с исследованием по данной теме.
Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
Презентация составлена заместителем директора по НМР МОУ "Лицей №38" г. Белгорода Татариновой Л. П. к проведению педагогической мастерской по теме "Моделирование современного урока". Следует отметить. что результат урока не может зависеть только от предложенной примерной схемы, он напрямую связан с мастерством учителя, его культурой, эрудицией.
1. Справка об итогах классно-обобщающего контроля в 4 классе 2. Справка об итогах классно-обобщающего контроля в 9 классе 3. Справка об итогах мониторинга нормативно-правовой организации учебно-воспитательного процесса 4. Справка об итогах школьного смотра-конкурса кабинетов 5. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания истории и обществознания 6. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания литературы 7. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания физики 8. Справка об итогах мониторинга работы педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися 9. Справка об итогах мониторинга адаптации учащихся 1, 5, 10 классов к новым условиям обучения 10. Справка об итогах мониторинга организации работы педагогического коллектива по профессиональной, профильной и предпрофильной подготовке учащихся 11. Справка об итогах мониторинга уровня школьной тревожности учащихся 5 – 9 классов