Из опыта работы по формированию толерантного отношения между участниками образовательного процесса.
Проблема организации преемственности обучения затрагивает все звенья существующей образовательной системы, а именно: переходы из дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования Основные проблемы обеспечения преемственности связа¬ны с недостаточностью целенаправленного формирования таких универсальных учебных действий, как коммуника¬тивные, речевые, регулятивные, общепознавательные, логические.
В материалах представлены структурная организация методической службы, формы методической работы, система работы по повышению квалификации педагогов.
Основной перечень нормативных документов, регламентирующих кадровую работу в образовательном учреждении