"Школа как социокультурный центр"

У учителя часто возникают вопросы, связанные с содержанием, организацией, и проверкой домашнего задания, Но всегда ли мы, учителя, задумываемся о том, каким оно должно быть, насколько оно интересно нашим детям и действительно отвечает их запросам и интересам, как мы мотивируем детей к самостоятельной работе. В презентации, в основу которой легли рекомендации И.В. Ларионовой, предлагаются некоторые размышления на предложенную тему, проверенные на практике.

Татаринова Л. П. Методические рекомендации учителям по обобщению актуального педагогического опыта

При работе над публичным отчетом учтены рекомендации Министерства образования и науки РХ.