Взаимодействие школы с социальными партнёрами.
План контроля представлен на уровне развития гимназиста, профессиональной деятельности учителя и управленческой деятельности администрации.
Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
Татаринова Л. П. Анализ деятельности школы за 2007-08 учебный год