контроль за тематическим планированием, дневниками, журналами, тетрадями.
Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
Основная цель – cоздание педагогических условий познавательной самостоятельности в условиях внедрения исследовательских методов обучения.