Внеурочная деятельность в рамках ФГОС.

Анализ результатов итоговых контрольных тестов по русскому языку и математики и техники чтения выпускников начальной школы.

У учителя часто возникают вопросы, связанные с содержанием, организацией, и проверкой домашнего задания, Но всегда ли мы, учителя, задумываемся о том, каким оно должно быть, насколько оно интересно нашим детям и действительно отвечает их запросам и интересам, как мы мотивируем детей к самостоятельной работе. В презентации, в основу которой легли рекомендации И.В. Ларионовой, предлагаются некоторые размышления на предложенную тему, проверенные на практике.

Рекомендации по подготовке аналитических материалов о ходе выполнения учебных программ по предметам учебного плана