Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.
Сегодня правовая компетентность внесена в квалификационную характеристику педагогического работника. Приведенный ваиант педсовета поможет провести небольшую диагностику, и одновременно, учебу по правовой компетентности
Мастер-класс "Использование гипертекстового редактора для создания учебного электронного пособия" (Рекомендации для желающих обобщить опыт работы в электронном виде)