Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.
Школа молодого педагога предназначена для начинающих учителей информатики. На первом занятии рассматривается вопрос о составлении календарно-тематического планирования
Обучающий семинар,дающий ответ на проблемный вопрос.Современный педагог глазами учащихся(результаты анкетирования).
В статье представлен практический опыт работы школы по здоровьесбережению рамках Программы развития образовательного учреждения.