Особенности системы оценки достижения требований стандарта к результатам освоения основных образовательных программ.

формы обучения в ОСОШ

Представляет собой сравнительный анализ методической работы школы, оснащенный фотографиями, схемами, диаграммами.

Данная разработка позволяет:  Оперативно проводить мониторинг качества знаний в образовательном учреждении; делать необходимые выборки (по предмету, образовательной области, учителю, классу, ступеням обучения);  использовать полученные данные при написании справок, отчетов, отслеживании выполнения стандартов образовательных услуг др.  Использовать информацию для составления информационной карты ОУ и педагогов образовательных учреждений. При необходимости образовательное учреждение может доработать данную форму, например, включить данные по I ступени.