Итоговая оценка в начальной школе по новым стандартам

Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.

Бланк справки об итогах персонального контроля учителя- предметника. Справка содержит и план-задание. ( В данной статье дается план-задание для осуществления проверки и форма заполнения справки, в приложении дана таблица, используемая при проверке тетрадей.) Автор - Наталья Грибанова

План-график по подготовке к ЕГЭ и ГИА-9