Справка по итогам проверки дозирования домашних заданий в 5 классах

1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение направлено на реализацию положений Конвенции о правах ребёнка, ст. 43 Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 24.07.98 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», Закона Российской Федерации от 13.01.96 № 12-ФЗ «Об образовании» (ст. 5, 12, 18, 32, 40, 41, 50, 51) и приказа МО и науки РХ № 45 от 31.01.2007г. 1.2 Положение призвано регулировать деятельность групп кратковременного пребывания (далее ГКП), созданных в дошкольных общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях, в учреждениях дополнительного образования для детей дошкольного возраста, не посещающих детские сады на основе полного дня. 1.3 В своей деятельности группы кратковременного пребывания руководствуются Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, Типовым положением о специальном (корекционном) образовательном учреждении, СанПиН 2.4.1.1249 – 03 (для дошкольных образовательных учреждениях), настоящим Положением. 1.4 ГКП создаются в целях наиболее полного охвата детей дошкольным образованием, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, объединения усилий образовательного учреждения и семьи в укреплении здоровья, а также воспитания и обучения детей дошкольного возраста, создания условий для построения преемственности дошкольного и начального общего образования. 1.5 Приоритетными направлениями работы ГКП являются: - общение (со сверстниками и взрослыми); - воспитание; - игровая и художественно – творческая деятельность; - двигательная активность детей. 1.6 Образовательное учреждение, имеющее в своем составе ГКП, несет ответственность во время образовательного процесса за жизнь и здоровье детей, работников группы, за содержание форм, методов и средств его организации возрастным и психофизическим возможностям детей.

Вашему вниманию представляется справка, по итогам учебного периода (файл Справка.doc). Для того чтобы совершенствовать любую деятельность и управлять ею, необходимо постоянно отслеживать объективные показатели ее результата, знать в чем они выражаются, критерии их оценки, механизмы качественного становления. Для этого вам предлагается воспользоваться готовыми формами, собранными в файле Итоги_триместра.exl

Представлены следующие бланки для подготовки документации методического объединения учителей: 1. Анализ работы учителя МО 2. Анкета для изучения спроса и потребностей учителя 3. График проведения открытых уроков и открытых внеклассных мероприятий 4. График прохождения аттестации 5. Информационная карта учителя 6. Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении 7. Курсы, прослушанные педагогами 8. Обобщение и распространение личного педагогического опыта 9. Перспективный план повышения аттестации учителей методического объединения 10. Перспективный план повышения квалификации учителей методического объединения 11. План заседаний методического объединения учителей 12. План проведения предметной недели методического объединения 13. План работы МО 14. Сведения о темах самообразования учителей 15. Сведения об учителях методического объединения 16. Совершенствование учебно-методического обеспечения. Разработка учителями кафедры методических и дидактических материалов, пособий. 17. Творческая активность педагогов МО. Участие педагогов в конкурсах, проектах 18. Технологическая карта контроля учителя 19. Учебно-исследовательская работа учителей методического объединения (кафедры) с обучающимися 20. Характеристика учебных программ