Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.
Татаринова Л. П. Методические рекомендации учителям по обобщению актуального педагогического опыта
Данный материал отражает специфику работы школы по формированию профессиональных компитенций педагогов. План может быть полезен для начинающих заместителей директоров. В нем содержится:методическая тема школы, цель, задачи, формы работы с педагогамии мероприятия на новый учебный год.
Презентация для педагогов, зам.директоров по УВР по формированию универсальных учебных действий. Тема: Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования