Основная цель – cоздание педагогических условий познавательной самостоятельности в условиях внедрения исследовательских методов обучения.
«Организация образовательного процесса в классе социально-гуманитарного профиля»
Проблема организации преемственности обучения затрагивает все звенья существующей образовательной системы, а именно: переходы из дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования Основные проблемы обеспечения преемственности связа¬ны с недостаточностью целенаправленного формирования таких универсальных учебных действий, как коммуника¬тивные, речевые, регулятивные, общепознавательные, логические.
Проект целевой программы.Приложение к программе развития адаптивной школы до 2010 г