В статье обобщается опыт по созданию системы профильного обучения в общеобразовательной школе. Рассмотрены основные особенности введения и функционирования профильного обучения на всех ступенях школьного образования применительно к условиям конкретного образовательного учреждения.
Автоматическая обработка результатов учебной деятельности по предметам, классам, ступеням, в целом по школе с построением диаграмм
Выступление-презентация на педагогическом совете заместителя директора по УВР МОУ Мало-Вяземской средней общеобразовательной "Снижение негативных факторов интенсивной учебной нагрузки за счет оптимизации учебного процесса" школы Романенковой Натальи Александровны