В статье обобщается опыт по созданию системы профильного обучения в общеобразовательной школе. Рассмотрены основные особенности введения и функционирования профильного обучения на всех ступенях школьного образования применительно к условиям конкретного образовательного учреждения.
Предлагаемый мониторинг педагогической деятельности позволяет отслеживать уровень профессиональной компетенции педагогов, выявлять достижения и проблемы педагогической деятельности
Материал на данный момент заслуживает особое внимание, т.к замдиректора по УВР, курирует государственную итоговую аттестацию выпускников, а данная справка может служить образцом для написания по итогам контроля.
В комплект входят материалы для фиксирования работы со слабоуспевающими, неуспевающими учащимися и др.