Планирование внутришкольного контроля на 2010-2011 учебный год

Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.

Аналитическая справка по итогам учебной работы школы П. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области за 2008-2009 учебный год

Автоматическая обработка результатов учебной деятельности по предметам, классам, ступеням, в целом по школе с построением диаграмм