ПОЛОЖЕНИЕ о школьной системе оценки качества образования МОУ «Новоозерская средняя общеобразовательная школа»

Справка по результатам итоговой аттестации

Данная разработка представляет собой электронную книгу Excel, состоящую из пяти листов (11 класс, 9 класс, консультации в 11 классе, консультации в 9-м классе, занятость учителей), и позволяет: o качественно информировать выпускников и их родителей, педагогических работников о сроках и формах проведения государственной (итоговой) аттестации гимназистов; o оперативно вносить изменения в основное расписание экзаменов; o составлять отчеты по выбору экзаменов, занятости педагогов.

1. Общие положение 1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения инспектирования МОУ. 1.2. Под инспектированием понимается проведение проверок, наблюдений, обследований, контрольных работ, изучение принятых управленческих решений. Основной объект инспектирования деятельность директора, заместителя руководителя (старшего воспитателя) МОУ, а предмет – соответствие результатов их деятельности законодательству России и иным нормативным правовым актам, включая приказы и распоряжения по образовательному учреждению решения педагогических советов. Инспектирование сопровождается инструктированием директора МОУ и других должностных лиц по вопросам инспекционных проверок. 1.3. Инспектирование в МОУ проводится в целях: - Соблюдения законодательства России в области образования; - Реализация принципов государственной политики области образования; - Исполнение правовых актов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения; - Защиты прав и свобод участников образовательного процесса; - Соблюдение конституционного права граждан на образование; - Соблюдение государственных образовательных стандартов; - Совершенствование механизма управления качеством образования (формирование условий и результатов образования); - Повышение эффективности результатов образовательного процесса; - Развитие принципов автономности образовательного учреждения с одновременным повышением ответственности за конечный результат; - Анализа и прогнозирования тенденций развития образовательного процесса.