Данный материал разработан с целью организации деятельности Школы молодого специалиста. Целеполагание - достаточно сложный и один из самых проблемных аспектов работы учителя. В педагогической практике часты случаи рассогласования целей, действий и результатов. Процессу выявления целей учителя и учащихся, их предъявления друг другу и согласования посвящено первое занятие Школы.
программа опытно-экспериментальной работы Автор: заместитель директора по УР МОУ СОШ №16 г. Березники Пермского края Почтовый адрес: 618425, Пермский край, Г. Березники, ул. Свердлова, д.162,кв.90 Материал продставляет собой программу опытно-экспериментальной работы школы по формированию ключевых компетентностей школьника, через внедрение в образовательный процесс учебного проектирования, в основу которой заложен проблемно-ориентированный анализ состояния преподавания в школе, дающий возможность реализации вышеобозначенной работы.
Предлагается для использования электронная таблица для школьного административного мониторинга успеваемости и качества знаний. Данная таблица будет полезна как заместителю директора по учебно-воспитательной работе, так и руководителям предметных ШМО. Любой учитель может использовать данную форму, заполнив необходимые данные по всем своим классам, и с подписью и печатью директора пополнять такими данными Портфолио учителя. Я думаю, что данная форма компактна, наглядна, удобна для заполнения, так как нужно заполнить только со 2 по 9 столбцы, выдаётся автоматически.
ПРОЕКТ- КОНЦЕПЦИЯ модернизации методической службы муниципального общеобразовательного учреждения лицей городского округа Орехово-Зуево Московской области «Новая структура методической службы как средство повышения профессионального мастерства педагога и развития творческого потенциала учителя и ученика» (2004-2009 г.г.). Лицей- победитель Приоритетного национального проекта"Образование" -2006, Лауреат региональных конкурсов "Лучшие школы Подмосковья" (2006 год), "Лучший бренд образовательного учреждения" (2007 год).