Проблема организации преемственности обучения затрагивает все звенья существующей образовательной системы, а именно: переходы из дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования Основные проблемы обеспечения преемственности связа¬ны с недостаточностью целенаправленного формирования таких универсальных учебных действий, как коммуника¬тивные, речевые, регулятивные, общепознавательные, логические.
Школа молодого педагога предназначена для начинающих учителей информатики. На третьем занятии рассматривается вопрос о планировании урока
Автоматическая обработка результатов учебной деятельности по предметам, классам, ступеням, в целом по школе с построением диаграмм