Проблема организации преемственности обучения затрагивает все звенья существующей образовательной системы, а именно: переходы из дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования Основные проблемы обеспечения преемственности связа¬ны с недостаточностью целенаправленного формирования таких универсальных учебных действий, как коммуника¬тивные, речевые, регулятивные, общепознавательные, логические.
Презентация составлена заместителем директора по НМР МОУ "Лицей №38" г. Белгорода Татариновой Л. П. к проведению педагогической мастерской по теме "Моделирование современного урока". Следует отметить. что результат урока не может зависеть только от предложенной примерной схемы, он напрямую связан с мастерством учителя, его культурой, эрудицией.
Обучающий семинар,показывающий,что интерактивные формы и методы обучения способствуют созданию ситуаций успеха для учащихся и повышают мотивацию к обучению.