Проблема организации преемственности обучения затрагивает все звенья существующей образовательной системы, а именно: переходы из дошкольного образовательного учреждения (предшколы) в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования Основные проблемы обеспечения преемственности связа¬ны с недостаточностью целенаправленного формирования таких универсальных учебных действий, как коммуника¬тивные, речевые, регулятивные, общепознавательные, логические.
Системный подход в управлении методической работы образовательного учреждения
Косенкова Н.П. Причины дезадаптации школьников 5 класса и их следствие
В форме презентации размещён материал об аттестации педагогических работников. Материал будет полезен для знакомства педагогических работников с новым Положением об аттестации