Педагогический совет, позволяющий выявить уровень профессионального развития педагогов школы, оценить педагогические умения, наметить пути дальнейшего личностно - профессионального роста.
В статье обобщается опыт по созданию системы профильного обучения в общеобразовательной школе. Рассмотрены основные особенности введения и функционирования профильного обучения на всех ступенях школьного образования применительно к условиям конкретного образовательного учреждения.
Программа содержит пояснительную записку об актуальности данной проблемы, а также рекомендации по организации работы с педагогами.Представлен примерный план мероприятий по реализации программы на три года. Указанная литература может оказать необходимую методическую помощь. Программа может быть использована в качестве образца при составлении плана работы с педагогами по проблеме повышения их профессионального мастерства. Материалы предназначены заместителям директоров по научно-методической работе, руководителям методических объединений.