Обучающий семинар,показывающий,что интерактивные формы и методы обучения способствуют созданию ситуаций успеха для учащихся и повышают мотивацию к обучению.
Реализация педагогом одной из наиболее трудоемких управленческих компетенций – умения осуществлять педагогический анализ – очень редко осознается им самим как важнейшая составляющая успешной деятельности учителя. Педагогический анализ как управленческая компетенция вызывает много затруднений у учителя-предметника, который обычно ассоциирует это понятие с отчетностью. В подавляющем большинстве случаев эти отчеты пишутся не для себя, а «для других» – администрации, методистов. Материал данного семинара поможет учителям проводить анализ для совершенствования и развития индивидуальных стилей учебной деятельности учащихся.
В данной статье представлен опыт по организации работы при достижении нового качества образования.
Комплексно-целевая программа оперативного управления качеством образования