«Интерактивные формы обучения»

Учитель должен научиться управлять деятельностью учеников в процессе обучения, а для этого он должен уметь формировать у них нужную мотивацию. И если мы не можем этого сделать, то «ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ, ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ». Я представляю разработку педсовета, сопровождаемую презентацией, целью которого является : через проживание в активных процессах поисково-познавательной деятельности способствовать систематизации знаний педагогов о ключевых понятиях «Мотивация учения» и получению представлений о формировании мотивационной сферы учения.

Цель проверки: оценить качество профилактической работы, выявить уровень выполнения учителями санитарно-гигиенических требований к условиям обучения. Задачи: 1. Оценить качество профилактической работы по вакцинации обучающихся в рамках Национального календаря профилактических прививок, иммунопрофилактике инфекционных болезней. 2. Выявить уровень выполнения противоэпидемического режима, температурного режима, проведения текущей дезинфекции в образовательном учреждении. 3. Оценить эффективность работы учителей 1-11 классов по соблюдению валеологических требований на занятиях.

В плане отражены все мероприятия, способствующие устранению неуспешности учащихся в обучении