Преемственность в учебно-воспитательной работе учителей начальных классов и учителей – предметников

Известно, что внешняя оценка качества какого-либо рода деятельности человека играет стимулирующую и целеполагающую роль. Обучение в школе исключения из этого правила не представляет, более того, неотъемлемой частью системы образования является подсистема оценки его качества. С момента введения 5-ти балльной шкалы оценок сами знания, их объём и содержание, наконец, законы сильно изменились и требуют более тонких инструментов для измерения уровня знаний, умений и навыков школьников, чем формальные 5, а фактически 3 балла. Сея коллизия и подвигла нас к анализу применяемой шкалы оценок и выработке рекомендаций к её усовершенствованию.

Цель проекта:создание условий для развития творческой личности, способной к инновационной и исследовательской деятельности, позволяющей развивать личностный потенциал.

Представлен план управленческой деятельности заместителя директора по воспитательной работе на учебный год