Классно-обобщающий контроль 8 кл

Учитель должен научиться управлять деятельностью учеников в процессе обучения, а для этого он должен уметь формировать у них нужную мотивацию. И если мы не можем этого сделать, то «ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ, ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ». Я представляю разработку педсовета, сопровождаемую презентацией, целью которого является : через проживание в активных процессах поисково-познавательной деятельности способствовать систематизации знаний педагогов о ключевых понятиях «Мотивация учения» и получению представлений о формировании мотивационной сферы учения.

Автор: заместитель директора по УР МОУ СОШ №16 г. Березники Пермского края Почтовый адрес: 618425, Пермский край, г. Березники, ул. Свердлова, д. 162, кв.90 Цель: представление об образовательном проекте и учебном исследовании как формах реализации компетентностного подхода в обучении учащихся начальной школы. Участники: педагоги начальных классов ОУ. Регламент: 2 часа. Форма проведения: семинар-практикум с использованием групповой формы работы. Обеспечение: информационные материалы по теме семинара; проектор, экран.

Материал для методического семинара, раскрывающий такие понятия как учебная программа, рабочая программа, тематическое планирование, УМК и др.