Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
В материалах представлены структурная организация методической службы, формы методической работы, система работы по повышению квалификации педагогов.
В данной работе представлены критерии оценки труда классного руководителя.
Презентация к итоговому районному педсовету