Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
Помощь учителям для подготовки к открытому уроку, помощь начинающему завучу для организации обучения молодых специалистов.
Анализ работы начальной школы за год. Форма учета повышения квалификации и аттестации учителей начальных классов