Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
В данной статье представлен опыт по организации работы при достижении нового качества образования.
Представляет собой сравнительный анализ методической работы школы, оснащенный фотографиями, схемами, диаграммами.
Презетация подготовлена для районного семинара завучей. Возможно использование на педсовете.