Материал из опыта работы школы по реализации компетентностного подхода в образовании
Анализ работы учителей МО начальной школы и перспективные планы на 2011-2012 учебный год.
Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.
Анализ работы и проблем школы за 2008 - 2009 учебный год. Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного начального, основного и среднего образования.