Рекомендации по организации контроля за выполнением программ и ведением классных журналов.

Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.

Организационные материалы по проведению школьных педагогических чтений

Методическая работа в ОУ: Анализ работы методической службы ОУ, план работы методической службы, справки по результатам контроля за организацией и проведением предметной недели методическим объединением естественно-математического цикла, по результатам контроля за организацией и содержанием деятельности школьных методических и творческих объединений, по результатам контроля за организацией работы школьных методических и творческих объединений по вопросам преемственности, по результатам контроля за организацией и содержанием деятельности школьных методических и творческих объединений.