Справка по результатам контроля качества подготовки учащихся 5-х классов по русскому языку на I ступени обучения.

Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.

В перезентации дана структура самоанализа педагогической деятельности педагога к аттестации.

Справка по результатам проверки выполнения учебного плана (таблица + выводы!)