Материал содержит форму индивидуального плана и рекомендации педагогу по его составлению при подготовке к аттестации. Поможет учителю в накоплении портфолио индивидуальных профессиональных достижений, а также его учащихся.
Автор: заместитель директора по УР МОУ СОШ №16 г. Березники Пермского края Почтовый адрес: 618425, Пермский край, г. Березники, ул. Свердлова, д. 162, кв.90 Цель: представление об образовательном проекте и учебном исследовании как формах реализации компетентностного подхода в обучении учащихся начальной школы. Участники: педагоги начальных классов ОУ. Регламент: 2 часа. Форма проведения: семинар-практикум с использованием групповой формы работы. Обеспечение: информационные материалы по теме семинара; проектор, экран.
Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.
презентация и памятка для занятий школы молодого педагога