Учитель должен научиться управлять деятельностью учеников в процессе обучения, а для этого он должен уметь формировать у них нужную мотивацию. И если мы не можем этого сделать, то «ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ, ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ». Я представляю разработку педсовета, сопровождаемую презентацией, целью которого является : через проживание в активных процессах поисково-познавательной деятельности способствовать систематизации знаний педагогов о ключевых понятиях «Мотивация учения» и получению представлений о формировании мотивационной сферы учения.
Данная разработка позволяет: оперативно видеть картину по количественному объему выполнения программы по предметам, образовательным областям, классам, учителям-предметникам, ступеням обучения; использовать полученные данные при написании справок, отчетов, отслеживании выполнения стандартов образовательных услуг , создании базы данных ОУ.
Программа развития на 2008-2013 годы утверждена на Совете учреждения (Протоколом №2 от 23.01.2009 г.), представлена на педагогическом Совете (Протокол № 2 от 26.11.2008 г) и утверждена приказом по школе (№ 1 от 15.01.09 г.). Программа развития на 2008-2013 годы определила работу муниципального образовательного учреждения начальная школа – детский сад № 29 «У Лукоморья» г. Саяногорска, как развитие социальной компетентности воспитанников через нравственно - патриотическое воспитание. Создающего условия для воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста, осознающих себя частью общечеловеческой культуры и способных к эффективному взаимодействию с другими людьми.
Методическое сопровождение внедрения ФГОС ГОУ со №506