В перезентации дана структура самоанализа педагогической деятельности педагога к аттестации.
Цель: формирование представления о формах организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме на основе компетентностного подхода. Задачи: 1. Осознание целей перехода на компетентностный подход как единых, требующих объединения усилий всех членов коллектива. 2. Создание условий для продуктивного делового общения коллектива, которое является важной предпосылкой интереса к теме. Методы: практические (коллективное творческое дело).
Приложение к программе развития начальной ступени МОУ Газимуро-Заводская СОШ.Внутришкольный контроль является одним из механизмов реализации программы развития.
Отчёт о работе заместителя директора по ИКТ Федченко ЕА за 2010-2011 учебный год